Skip to main content

Featured Post

Profil Rahma Huda Putranto

Rahma Huda Putranto, S.Pd. adalah Duta Baca Kabupaten Magelang yang   lahir di Magelang, pada tahun 1992, lulus dengan predikat cumlaude dari Jurusan S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Semarang tahun 2014. Kini sedang menempuh Program Magister Manajemen Pendidikan di Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta. Penulis pernah bekerja sebagai guru di SD Muhammadiyah Borobudur. Kemudian mendapat penempatan di SDN Giripurno 2 Kecamatan Borobudur sebagai Pegawai Negeri Sipil. Terhitung mulai tanggal 1 Maret 2018 mendapat tugas baru di SD Negeri Borobudur 1. Alamat tempat tinggal penulis berada di dusun Jayan RT 02 RW 01, Desa Borobudur, Kecamatan Borobudur, Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa Tengah. Selain itu, penulis dapat dihubungi melalui email r_huda_p@yahoo.co.id. Penulis pernah mengikuti program Latihan Mengajar di Universiti Pendidikan Sultan Idris Malaysia selama 3 bulan pada tahun 2013. Penulis meraih peringkat ke-2 tes CPNS Kabupaten Magelang tahun 2014. Ket

LAPORAN DISEMINASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF 2015



1.      Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
a.      Waktu dan Tempat
1)      Hari                     : Kamis
2)      Tanggal                : 17 September 2015
3)      Pembukaan          : Kamis, 17 September 2015 pukul 08.00 WIB
4)      Lama Kegiatan    : 1 hari
5)      Tempat                : BPTIKP DIKBUD Jateng, Jl. Tarupolo Tengah No. 7, Gisikdrono, Semarang Barat, Kota Semarang
                           
b.      Penyelenggara Kegiatan
Diseminasi Multimedia Pembelajaran Interaktif 2015 diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan (BPTIKP) Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah.

2.      Tujuan dan Alasan Mengikuti Kegiatan
Tujuan yang hendak dicapai dalam kegiatan ini adalah meningkatkan kompetensi guru agar mampu dan mau membuat inovasi pembelajaran dalam bentuk multimedia interaktif.

3.      Penjelasan Isi Kegiatan
Isi kegiatan Diseminasi Multimedia Pembelajaran Interaktif 2015 ini meliputi:
a.       Kebijakan Balai Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan (BPTIKP) Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
b.      Kiat Sukses Menjadi Guru Inovator

4.      Tindak Lanjut
Guru setelah mengikuti kegiatan ini telah melakukan tindak lanjut berupa:
a.       Mengkontektualisasikan kiat sukses menjadi guru inovator
b.      Menerapkan kebijakan program BPTIKP Jateng

5.      Dampak
Dampak yang dicapai melalui Diseminasi Multimedia Pembelajaran Interaktif 2015 adalah sebagai berikut:
a.       Memahami Kebijakan Balai Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan (BPTIKP) Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
b.      Menerapkan kiat sukses menjadi guru inovator
  

LAMPIRAN

1.      Makalah (Materi) yang disajikan dalam kegiatan pertemuan
2.      Matrik ringkasan pelaksanaan pelatihan
3.      Fotocopy Surat Tugas
4.      Foto copy Sertifikat


Makalah (Materi) Yang Disajikan Dalam Kegiatan Pertemuan

Keharusan berinovasi bagi guru nyata adanya. Untuk berinovasi, kuncinya pada semangat untuk senantiasa belajar dan belajar. Bagi seorang guru kegiatan belajar merupakan hal mutlak yang harus dilakukan. Fungsi utamanya tentu agar tidak "tertinggal" dengan murid-muridnya. Murid tentu tidak akan terpesona, "gumun" sampai "melongo" kalau hal yang ditampilkan guru biasa saja. Apalagi yang ditampilkan itu sudah diketahui dahulu oleh murid-muridnya.

Saya pribadi belajar mengembangkan diri melalui sistem daring maupun secara langsung. Bahkan beberapa software sengaja saya pelajari untuk menunjang pembelajaran yang inovatif. Ketiga hal inilah yang menjadi sarana saya untuk belajar. Harapannya tentu benar-benar bisa menjadi guru inovatif.

Kegiatan pengembangan diri secara offline misalnya mengikuti kegiatan seminar, workshop, pelatihan dan kegiatan-kegiatan lain yang ada kaitannya dengan dunia pendidikan. Walau beberapa kali juga mengikuti kegiatan yang tidak ada sangkut pautnya dengan dunia pendidikan. Hal ini harus dilakukan mengingat saya sebagai guru SD mengajar semua mata pelajaran. Sehingga guru SD juga perlu belajar apa saja.

Selain mengikuti kegiatan secara langsung (offline), bisa juga guru mengikuti kegiatan pengembangan diri secara daring (online). Kemajuan teknologi informasi sudah sangat pesat sekarang ini. Sehingga guru tidak perlu repot-repot pergi ke suatu tempat membayar dengan harga mahal, meninggalkan sekolah dan siswanya untuk mendapatkan sertifikat pelatihan.

Media yang bisa dimanfaatkan untuk pengembangan diri guru secara daring banyak sekali. Misalnya melalui video conference yang memanfaatkan fasilitas webex, YouTube live, Instagram TV, Facebook Live dan lain sebagainya. Bisa juga dengan cara yang lebih simpel dan hemat paket data, yaitu memanfaatkan fasilitas grup WhatsApp. Kini banyak instansi pemerintah, swasta ataupun organisasi profesi guru yang menyelenggarakan kegiatan secara daring menggunakan fasilitas di atas.

Melalui forum-forum kegiatan pengembangan diri yang diselenggarakan secara offline maupun online ini biasanya muncul inspirasi baru untuk mengembangkan kegiatan pembelajaran. Yang salah satunya menggunakan beberapa software yang tidak biasa namun kebanyakan mudah digunakan. Misalnya software lama tapi baru saya ketahui setelah diskusi daring, yaitu eclipsecrossword. Eclipsecrossword merupakan software pembuat teka teki silang secara otomatis. Ada juga software mudah lainnya yaitu plikers, construct 2, articulate storyline, dsb. Walau kebanyakan tujuan pengembangan software di atas bukan untuk dunia pendidikan, namun terbukti dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan pembelajaran.

Sebagai seorang guru yang inovatif perlu juga membiasakan membaca hal-hal yang terkait dengan pendidikan. Buku, jurnal hasil penelitian, prosiding dan media lain kini mudah ditemukan di dunia maya ataupun perpustakaan. Hal yang tabu apabila guru tidak membaca dengan alasan tidak memiliki bahan bacaan. Apalagi perpustakaan sekolah dan daerah sudah banyak yang maju. Belum lagi bahan bacaan yang mudah di temukan di dunia maya.

Sekarang menjadi guru inovatif bukan hal yang susah. Karena semua potensi sumberdaya telah tersedia dan mudah didapat. Hanya terletak pada kemauan kita, mau berkembang atau tidak.
  
MATRIK RINGKASAN PELAKSANAAN DIKLAT

Nama Kegiatan
Tanggal/ waktu pelaksanaan
Institusi Penyelenggara
Tempat Kegiatan
Nama-Nama Fasilitator/ Pemakalah/ Pembahas
Dampak
Diseminasi Multimedia Pembelajaran Interaktif 2015
17 September 2015
Balai Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan (BPTIKP) Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
BPTIKP DIKBUD Jateng, Jl. Tarupolo Tengah No. 7, Gisikdrono, Semarang Barat, Kota Semarang
-          Mampuono, M.Pd. Widya Iswara LPMP Jawa Tengah
-          Memahami Kebijakan Balai Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan (BPTIKP) Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah
-          Menerapkan kiat sukses menjadi guru inovator


Comments

Baca Juga